修改文章的作用修改文章是提高写作能力写出好文章的重要方法修改文章能培养自己的责任心，学生如何修改作文教学设计 文章修改的内容错别字，不恰当的词，用错的标点和不通顺的句子文章修改的方法删补调换2说说为什么要这样修改让学生把原句和修改过的句子对比起来读一读，说。

从学生的角度而言，存在的问题则主要是小学生作文的“模式化”“成人化”，文章缺乏真实情感的表达，题目陈旧，写作千篇一律，不具体，不真实，话题更是老生常谈，只会一味进行机械模仿，缺乏创新，写作中词语匮乏，语言苍白无力，只会说套话，说空话，没有个性，不具备新鲜感这正是目前小学作文教学。

在修改中，教师要发挥指导作用，让学生充分发表意见，调动积极性通过修改，孩子们明白了什么是改，怎样改，以及这样改的理由，学会了迁移 领着学生集体修改后，我还要求学生把修改后的文章和原文作对照比较，然后让学生运用学到的修改方法，模仿修改自己的习作，教师再加以指点辅导，使学生人人受益 为了更好地培养学。

从以下几方面着手 一注重启发和激发修改作文兴趣对学生的修改作文能力的培养要有耐心，还要关注学生的心理活动，以正面鼓励为主在指导学生“自改作文”的前期，充分发挥教师的主导作用，给学生讲述修改作文的意义，先以“师批生改”的方式引导学生自己思索，自己动手修改教师在批改作文时多承认。

基于以上思想的指导以及长期实践的经验，我认为以下作文评改的教学策略是行之有效的一师评 老师评改学生的作文一向是作文训练中的重要环节，它在学生习作水平的提升过程中起着极为重要的作用但是这个quot旧壶quot要装怎样的quot新酒quot才能符合时代的要求呢我认为应以激励为先，遵循发展性原则心理学家。

一有必要修改教师在平时教学中应该更加注重孩子的表达能力，特别是语言表达能力，在语言表达能力的培养过程中，同时也能提高孩子在写作文时的能力，这样能够让他在文章中更加清楚地阐述出一件事情的过程，以及经过影响等等而且对于孩子的作文来说，老师是有必要进行修改的，因为好文章是改出来的对于中。

于是在这里，我又不得不说一句不要对小学生的作文提太高要求，特别是考试作文为什么不把作文的分数放得高一些呢？小学语文作文教学重在培养兴趣，压低分数我看除了打击学生写作积极性，对写作产生害怕心理外，实在看不出有什么好处 一用好教材，让孩子们爱上作文 写好作文，一方面要有大量的素材积累，还要有自己。